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浙江大学《急重症护理学（丙）》27讲教学视频下载

[护理医学]

2016-09-13

急重症护理学是研究各类急性病，急性创伤·慢性病急性发作及危重病人的抢救与护理的一门学科，是护理学的重要组成部分·在抢救伤病人，治疗危重病人，降低各种灾难事故的死亡率中发挥了重要的作用·……

出版社：

作者：张悦怡

大小：1.03 GB

等级：

浙江大学《护理学基础（丙）》24讲教学视频下载

[护理医学]

2016-09-13

《护理学基础》是护理专业的核心课程，是护理专业及其它专业课程的基础课程，是护士执业资格考试的必考课程。其内容主要包括帮助护理对象满足生理、心理和治疗需求的护理基本理论、基本知识和基本技能。其任务主要是以培养学生良好的职业素质为核心，在整体护理观念的指导下，使学生能以全面、系统、整体的观点认识病人的需要和护理技术的功能，培养学生发现问题、分析问题、解决问题、独立思考和评判性思维的能力，为今后学习以护理程序为框架的各临床护理课程及日后的护理工作奠定基础。……

出版社：

作者：姚蕴伍

大小：0.4 GB

等级：

中山大学《护理学导论》54讲教学视频下载

[护理医学]

2016-09-11

《护理学导论》适用于护理学专业本科生的教学。课程中每章均设案例或知识拓展和思考题，同时将相关链接知识点和思考题参考答案以二维码形式展示。教材所列教学内容可通过课堂讲授、自主学习、分组讨论等方式进行教学。主要包括四个板块、十六章内容：护理学的基本概念（护理学的发展及基本概念、健康与疾病、护士与患者）、护理学相关支持理论（需要与护理、多元文化与护理、成长与发展、压力与适应）、临床护理（护理程序、健康教育、评判性思维与临床护理决策、循证护理与临床路径、护理理论及模式、临终关怀）、职业防护（护理伦理、护……

出版社：

作者：万丽红

大小：2.41 GB

等级：

郑州大学《护理学导论》15讲教学视频下载

[护理医学]

2016-09-11

护理学导论作为一门护理专业基础课程，与临床护理学之间有着密切的联系。课程组在教学活动中，有意识地启发、引导学生根据所学的护理理论知识分析、解决临床问题，使学生深刻地认识二者的关系，达到“学以致用”的目的。课程教学在设计方法、组织形式、效果评价等方面，特别注重体现学生的学习主体地位。教师为学生创设临床问题的真实情境，通过学生自学、小组讨论、角色扮演、学生评判等活动，让学生参与教学，主动探究护理的问题、原理与方法，使学生由外部刺激的被动接收者和知识的灌输对象转变为学习的主体；教师则主要起导向、点评、……

出版社：

作者：刘喜文

大小：583MB

等级：

中南大学《护理心理学》25讲教学视频下载

[护理医学]

2016-09-11

《护理心理学》课程创新性的将人文课程与临床护理实践相结合，学生在实践中演练书本知识，在护患沟通中培养职业情感，在自我表达中实现专业成长，实现了“从做中学”的教学历程。在这个教学过程中，院校教师与临床带教老师之间的沟通与交流，典型案例的选择是实现教学目标的关键。学生的实践性学习并不仅仅局限于临床见习，PBL教学方法为多样化教学提供了可能。……

出版社：

作者：易巧云

大小：931MB

等级：

浙江大学《护理心理学视频教程（乙）》24讲教学视频下载

[护理医学]

2016-09-11

所谓护理心理学，是指从护理情境与个体相互作用的观点出发，研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。此定义中所指的“个体”，即护理心理学的研究对象，包括护士与病人两个方面。就是说，护理心理学既要研究在护理情境下“病人”个体心理活动的规律，又要研究“护士”个体心理活动的规律，二者不可偏废。研究健康护理过程中的各种心理学问题的医学心理学分支。其主要任务是以心理学的知识和技术满足受护理者的心理需要，促使其心身健康。护理对象主要是社会上的老、幼、病、弱、残者以及其他有……

出版社：

作者：姜乾金

大小：250MB

等级：

郑州大学《护理人文修养与礼仪》14讲教学视频下载

[护理医学]

2016-09-11

《护理人文修养与礼仪》主要内容包括：护理理念，护士的伦理修养，护理礼仪与修养，护士的人际沟通，护理礼仪的实际应用，护士职业礼仪，护士的仪容礼仪，护士的姿态礼仪，护士的服饰礼仪。……

出版社：

作者：路丽娜

大小：562MB

等级：

中国医科大学《护理管理学》24集教学视频下载

[护理医学]

2016-09-11

《护理管理学》是一门重要的护理人文课程，是将管理学理论和方法应用于护理实践的一门应用学科，具有专业性、实践性、综合性和社会性的特点。该课程以卫生领域对护理管理人才素质需要为导向，以知识运用和解决问题为目的，培养学生掌握运用管理基本理论和方法解决护理管理实际问题的能力，以实现对服务对象实施整体护理及健康管理目的，真正体现“以人为本”的护理理念。……

出版社：

作者：王艳梅

大小：5.07 GB

等级：

中山大学《护理伦理学》25讲教学视频下载

[护理医学]

2016-09-08

护理伦理是护理人员在履行自己职责的过程中，调整个人与他人，个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。它要求护理人员尊重病人的生命和权利，维护和履行护理职业的荣誉和责任，兢兢业业，不卑不亢，为维护人民的健康作出贡献。护理道德作为一种相对独立的职业道德，是构成整个社会道德的组成部分，是护理人员在各种条件下尽其所能完成护理任务的保证，是推动护理学科不断发展的动力之一。……

出版社：

作者：张俊娥

大小：545MB

等级：

郑州大学《护理管理学》17讲教学视频下载

[护理医学]

2016-09-08

《护理管理学》是对护理工作的诸要素，如人员、时间、信息、技术、设备等，进行科学的计划、组织、协调、控制，从而使护理系统有效地运转，放大系统的效能，实现组织目标的一门护理专业必修课。是一门促进学生综合能力全面提高的护理人文课程，也是护士执业资格考试的必考课程。护理管理学的相关知识，主要体现在学生技能操作以及综合分析解决问题的方法上。护理技能为护理人文提供了实践的平台，护理人文应用于实践以提升实践质量，二者相互依托，互相渗透，密不可分。……

出版社：

作者：路丽娜

大小：475MB

等级：

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