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中山大学《人体寄生虫学》43集教学视频下载

[基础医学]

2016-04-05

《人体寄生虫学》是一门独立的医学基础课，是研究与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生活活动、生存繁殖规律，阐明寄生虫与人体和外界环境因素相互关系的一门科学，属于病原学的范畴。主要研究寄生虫的形态结构、生活史及致病，重点研究寄生虫与人体及外界因素的相互关系，并从病原学和病原种群动力学角度，揭示寄生虫病发病机制及流行规律，为控制、消灭与预防寄生虫病提供病原学的依据。

本课程不但与生物学有密切关系，而且与其它医学基础课密切相关。根据培养目标要求，通过理论课与实验课的教学，使学生掌握人体寄生虫学基本理论……

出版社：

作者：吴忠道

大小：3.32 GB

等级：

中山大学《法医病理学》102集教学视频下载

[特种医学]

2016-04-03

法医病理学作为法医学最重要的专业课程之一，在法医学专业培养中具有举足轻重的地位。为把法医系学生培养为业务能力过硬、具有科学思维和科研能力的优秀人才，我们要求学生必须熟练掌握法医病理学的基本理论和操作技能，并通过严格的结业考试。因此，法医病理学是法医专业培养中不可或缺的重要一环。法医病理学的教学目标是使学生掌握该课程的基本理论、基本知识和基本操作技能，着重全面素质的培养（包括学习能力、科学的思维方法和初步科研能力的培养）和基本技能的训练（包括法医病理的鉴定技术、活体损伤鉴定和尸体解剖检验的技术），……

出版社：

作者：成建定

大小：7.71 GB

等级：

中山大《药理学》41集教学视频下载

[医药科学]

2016-03-31

药理学是研究药物与机体间相互作用规律及其原理，并为临床合理用药防治疾病提供基本理论的一门医学基础学科，在医学课程中它以生理生化及病原微生物学等为基础，也是为临床实践服务的桥梁学科。
本门课程的任务是通过药理学的理论与实验教学为临床合理用药防治疾病提供理论基础；同时在正确掌握药理学基础理论、基础知识和基本技能的基础上，培养学生观察、分析、综合和独立解决问题的工作能力，为培养基础与临床医学及药学专业人才奠定基础。
01.绪论.mp4
02.药物效应动力学(1).mp4
03.药物效应动力学（新）.mp4
04.药物效应动力学（……

出版社：

作者：汪雪兰

大小：4.02 GB

等级：

浙江大学《医学史》34集教学视频下载

[基础医学]

2016-02-17

本系列讲述了医学的发展历程张大庆老师为大家讲述了从古至今人类面对生老病死的心路历程，并通过比较传统医学与现代医学的不同发展态势，使学生更全面……

出版社：

作者：余海

大小：1.51 GB

等级：

正向正骨法治疗颈、腰椎病

[特色疗法]

2016-01-22

《正向正骨法治疗颈、腰椎病》5CD……

出版社：

作者：不详

大小：0.9 GB

等级：

郑卫东易象针灸全息疗法

[特色疗法]

2016-01-03

郑卫东易象全息针法本套资料包含全息易象针法高级研修班、生物全息疗法、易象针灸全息疗法、易象针灸全息疗法临床讲解四套资料。……

出版社：

作者：郑卫东

大小：10 GB

等级：

中医膏药膏方系列384种膏药专利秘方全国新特膏药配制作技术

[特色疗法]

2015-12-24

中医膏药膏方系列384种膏药专利秘方全国新特膏药配制作技术……

出版社：

作者：不详

大小：2.69 GB

等级：

针灸减肥针灸美容推拿减肥教学培训录像送金氏组合减肥丰胸疗法

[特色疗法]

2015-12-24

针灸减肥针灸美容推拿减肥教学培训录像送金氏组合减肥丰胸疗法……

出版社：

作者：不详

大小：4.3 GB

等级：

中国农业大学《基础营养学》66集教学视频下载

[特种医学]

2015-12-10

《基础营养学》营养学是研究人体营养规律及其改善措施的科学。所谓的人体营养规律，包括普通成年人在一般生活条件或在特殊环境因素条件下和特殊生理条件人群的营养规律。改善措施包括纯生物科学的措施和社会性措施，既包括措施的根据也包括措施的效果评估。
营养是食物中的营养素被机体消化吸收，并在体内代谢，发挥其生理功能的过程。也就是说，人类为了生存和生活必须摄取食物，以维持正常的生理功能、生物化学功能和免疫功能，以及生长发育、新陈代谢等生命活动。此外，人体每天劳动、运动所消耗的能量也必须由食物供给。
人体所需的……

出版社：

作者：何计国

大小：3.72 GB

等级：

浙江大学《临床前课程》104集教学视频下载

[临床医学]

2015-12-08

本系列介绍了医学遗传学、生理学、细胞生物学、免疫学、微生物学、寄生虫学、病理学、药理学、心理学、卫生法学、伦理学、预防医学、物理因素与健康、膳食因素与健康、病因和病因推断以及疾病的分布等十五门相关课程。以通过问题进行学习，实现知识的整合和应用促进自我导向的学习，达到认知目标。……

出版社：

作者：夏强

大小：5.9 GB

等级：

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