所属单位：河北北方学院 |
主讲老师：杜舒婷 |
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资源大小：5.17 GB |
资源格式：avi |
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资源用途：仅供学习 |
共享点数：10 点 |
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课程试播：点击播放 |
资源等级： |
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所属专题：
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关 键 词：病理生理学
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课程介绍 |
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本课程为河北北方学院病理生理学精品课程教学视频，全部视频共16集，由知盈医学课堂整理免费共享。
病理生理学是研究患病机体的功能与代谢变化及其机制、疾病发生发展规律的一门科学，既是一门理论性、实践性很强的医学基础理论课，又是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁学科，并且与其他基础医学学科相互渗透而成为一门综合性的边缘学科，是医学专业的主干课程之一。病理生理学在医学教育体系中占有特殊而重要的地位。
1962年，我校成立了病理生理学教研室；1963年，我校率先在医学专科学校中独立开出了病理生理学课程，编写了我国第一部《病理生理学讲义》（供医学专科学校使用），以后该讲义成为医学专科学校病理生理学教材的主要蓝本和框架；1983年，受教育部委托，在我院举办了“病理生理学高级师资讲习班”；1997年病理生理学课程被评为张家口医学院一类课程，2003年被评为河北省精品课程，2008年通过省级精品课程评估，被评为优秀课程（全省共11门）；病理生理实验教学中心于1999年通过河北省基础课实验室评估，2007年被批准为河北省实验教学示范中心建设单位，2012年通过了省级实验教学示范中心专家组的验收；所在学科是河北省重点学科。
我校病理生理学课程的授课对象包括：临床医学、护理学、麻醉学、中西医结合临床、医学检验、口腔医学、法医学、医学影像、中医学、中药学、针灸推拿学、药理学等12个本科专业以及临床医学、护理学、医学检验、医学影像、医学信息管理等5个专科专业的学生，留学生以及病理学与病理生理学专业的硕士研究生。
在多年的病理生理学教学改革实践中，我们以培养具有创新精神和实践能力的高素质医学生为目标，以病理生理课程教学为平台，以改革实验教学为切入点，创新教学理念，把自身科研特色转化为教学资源，开展实验设计，增设危重病动物实验，开设医学科研方法选修课及课外专题讲座，组织科研小组和社会实践，制作多媒体课件，主编、参编教材；理论与实践结合，课内与课外结合，专业与品德结合、建设课程资源与开发创新潜能结合，建立了多形式、多途径、全方位培养学生创新精神与实践能力的多元化课程教学模式。先后承担了20余项教学改革研究计划；主编《病理生理学》等规划教材6部；指导学生科研小组在《中国应用生理学杂志》等核心期刊发表学术论文40余篇，多篇论文获河北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品一、二、三等奖；在《中国高等教育》、《中国大学教学》、《医学教育》等发表教学研究论文30余篇；获河北省教学成果一等奖1项、二等奖2项。
经过多年的建设与积累，形成了一支学术严谨、素质较高、创新能力较强的教学团队。原课程负责人张静教授是首届国家级教学名师、全国模范教师、全国教育系统劳动模范、全国巾帼建功标兵、全国三八红旗手、河北省省管专家、享受国务院政府特殊津贴专家。现有专业人员11名，其中：教授3名，副教授1名，高级实验师1名，讲师4名；博士2名、硕士5名；河北省省管专家、享受国务院政府特殊津贴专家、河北省有突出贡献中青年专家、河北省“三三三人才工程”一、二层次人选、河北省青年科技奖获得者、河北省高校百名优秀创新人才、张家口市拔尖人才多名。
发热-1-杜舒婷
发热-2-杜舒婷
肺功能不全-1-樊贵
肺功能不全-2-樊贵
缺血再灌注损伤-1-樊贵
缺血再灌注损伤-2-樊贵
缺氧-1-杜舒婷
缺氧-2-杜舒婷
心衰-1-赵小祺
心衰-2-赵小祺
心衰-3-赵小祺
心衰-4-赵小祺
休克-1-张静
休克-2-张静
休克-3-张静
休克-4-张静 |
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