《心理与精神护理》45节

01、认知过程.mp4
02、人类的需要和动机.mp4
03、从众.mp4
04、印象的形成效应.mp4
05、人际吸引.mp4
06、镜中的自我--幼儿期的心理发展特点.mp4
07、恋上布母猴--婴儿期主要心理发展特征.mp4
08、心理测验的条件.mp4
09、SCL-90.mp4
10、应激反应.mp4
11、应激源.mp4
12、行为治疗.mp4
13、行为疗法的常用技术.mp4
14、冲击疗法.mp4
15、厌恶疗法.mp4
16、认知行为治疗.mp4
17、渐进式肌肉放松.mp4
18、合理情绪治疗.mp4
19、临终患者的心理特点与护理.mp4
20、急危重症患者的心理特点与护理.mp4
21、手术患者的心理特点与护理.mp4
22、护理人员的心理护理.mp4
23、精神疾病的病因及预防.mp4
24、精神疾病之妄想.mp4
25、精神科护理基本技能.mp4
26、精神科患者的观察与记录.mp4
27、精神障碍患者的基础护理.mp4
28、木僵患者的护理.mp4
29、精神分裂症的治疗与护理.mp4
30、精神分裂症.mp4
31、痴呆概述.mp4
32、阿尔茨海默病.mp4
33、与失智患者的沟通技巧.mp4
34、老年抑郁症及其预防.mp4
35、焦虑症及其预防.mp4
36、强迫症及其预防.mp4
37、恐怖症及其预防.mp4
38、癔症.mp4
39、神经性厌食症.mp4
40、警惕身心疾病.mp4
41、失眠和失眠症.mp4
42、新型毒品所致精神障碍及预防.mp4
43、人格障碍.mp4
44、儿童多动症.mp4
45、儿童孤独症.mp4